Colecciones especiales
Repensar el currículum de Ciencias Sociales: Prácticas educativas para una ciudadanía crítica.
Palabras clave:
CURRICULO | CIENCIAS SOCIALES | PRACTICAS EDUCATIVASDescargas
Tabla de contenidos
- La Multitemporalidad. Una reflexión desde la interculturalidad en el currículo latinoamericano PP.55-63. La Multitemporalidad. Una reflexión desde la interculturalidad en el currículo latinoamericano PP.55-63.
- Las finalidades de la educación ciudadana en el sistema educativo chileno. pp.113 - 121. Las finalidades de la educación ciudadana en el sistema educativo chileno. pp.113 - 121.
- Discursos identitarios e interculturales sobre América Latina. pp.193 - 200 Discursos identitarios e interculturales sobre América Latina. pp.193 - 200
- Historiografía y la ausencia de las mujeres y su historia. pp.633 - 640 Historiografía y la ausencia de las mujeres y su historia. pp.633 - 640
- ¿Cuáles son las contribuciones del feminismo a la construcción de una ciudadanía crítica. pp.669 - 677. ¿Cuáles son las contribuciones del feminismo a la construcción de una ciudadanía crítica. pp.669 - 677.
- ¿Qué pueden aportar los (in)visibles a la enseñanza de la historia. pp.707 - 715. ¿Qué pueden aportar los (in)visibles a la enseñanza de la historia. pp.707 - 715.
